BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//FEX - Fachstelle Extremismusdistanzierung - ECPv6.18.3//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:FEX - Fachstelle Extremismusdistanzierung X-ORIGINAL-URL:https://fexbw.de X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für FEX - Fachstelle Extremismusdistanzierung REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260720T130000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260720T140000 DTSTAMP:20260710T121547Z CREATED:20260710T093318Z LAST-MODIFIED:20260710T121547Z UID:10000124-1784552400-1784556000@fexbw.de SUMMARY:ATLAS Update: Recht(sextrem)er Content auf TikTok DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n \n \n\n\n Be the first! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n\n Titel\n \n \n \n Dr.\n Prof. Dr.\n \n \n\n\n\n Vorname*\n \n \n \n\n\n\n Nachname*\n \n \n \n\n\n\n Organisation\n \n \n \n\n\n\n E-Mail*\n \n \n \n\n\n\n Zustimmung\n \n \n Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n \n Datenschutzerklärung\n \n \n\n\n\n Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n \n \n \n\n \n \n\n \n Address\n \n \n Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n \n \n\n \n Senden\n \n \n\n \n\n\n\n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/atlas-update-rechtsextremer-content-auf-tiktok/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:ATLAS Update ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/05/Vorlage_Veranstaltungen_LAG-15-1.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260716T103000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260716T120000 DTSTAMP:20260521T165511Z CREATED:20260519T123528Z LAST-MODIFIED:20260521T165511Z UID:10000114-1784197800-1784203200@fexbw.de SUMMARY:Gaming – Zwischen Erlebniswelt und Demokratiegefahr DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. 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Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. 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Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n \n \n\n\n Be the first! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n\n Titel\n \n \n \n Dr.\n Prof. Dr.\n \n \n\n\n\n Vorname*\n \n \n \n\n\n\n Nachname*\n \n \n \n\n\n\n Organisation\n \n \n \n\n\n\n E-Mail*\n \n \n \n\n\n\n Zustimmung\n \n \n Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n \n Datenschutzerklärung\n \n \n\n\n\n Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n \n \n \n\n \n \n\n \n Address\n \n \n Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n \n \n\n \n Senden\n \n \n\n \n\n\n\n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. 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Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. 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Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/lifecoaches-gymbros-gottes-nahrung-retraditionalisierte-maennlichkeitsentwuerfe-auf-social-media/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:Online-Format ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/01/Linktree_thumbnail-18-1.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260625T103000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260625T120000 DTSTAMP:20260518T140657Z CREATED:20260518T133806Z LAST-MODIFIED:20260518T140657Z UID:10000113-1782383400-1782388800@fexbw.de SUMMARY:ONJUVI – Einblicke in die Praxis von Online Streetwork DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. 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Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/onjuvi-einblicke-in-die-praxis-von-online-streetwork/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:Online-Format ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/05/Vorlage_Veranstaltungen_LAG-10.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260617T123000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260617T140000 DTSTAMP:20260331T130717Z CREATED:20260122T130011Z LAST-MODIFIED:20260331T130717Z UID:10000101-1781699400-1781704800@fexbw.de SUMMARY:Tradwives & Weiblichkeitscoaches – (re)traditionalisierte Weiblichkeitsentwürfe auf Social Media DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. 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Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/tradwives-weiblichkeitscoaches-retraditionalisierte-weiblichkeitsentwuerfe-auf-social-media/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:Online-Format ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/01/Linktree_thumbnail-17-2.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260611T123000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260611T140000 DTSTAMP:20260331T125443Z CREATED:20251211T210939Z LAST-MODIFIED:20260331T125443Z UID:10000100-1781181000-1781186400@fexbw.de SUMMARY:Warum wir nicht aufhören können zu scrollen DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n \n \n\n\n Be the first! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n\n Titel\n \n \n \n Dr.\n Prof. Dr.\n \n \n\n\n\n Vorname*\n \n \n \n\n\n\n Nachname*\n \n \n \n\n\n\n Organisation\n \n \n \n\n\n\n E-Mail*\n \n \n \n\n\n\n Zustimmung\n \n \n Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n \n Datenschutzerklärung\n \n \n\n\n\n Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n \n \n \n\n \n \n\n \n Address\n \n \n Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n \n \n\n \n Senden\n \n \n\n \n\n\n\n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/warum-wir-nicht-aufhoeren-koennen-zu-scrollen/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:Online-Format ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2025/12/Linktree_thumbnail-21-2.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260528T103000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260528T120000 DTSTAMP:20260518T122539Z CREATED:20260408T101548Z LAST-MODIFIED:20260518T122539Z UID:10000107-1779964200-1779969600@fexbw.de SUMMARY:Die Terrorgramszene und „764/Com“ DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n \n \n\n\n Be the first! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n\n Titel\n \n \n \n Dr.\n Prof. Dr.\n \n \n\n\n\n Vorname*\n \n \n \n\n\n\n Nachname*\n \n \n \n\n\n\n Organisation\n \n \n \n\n\n\n E-Mail*\n \n \n \n\n\n\n Zustimmung\n \n \n Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n \n Datenschutzerklärung\n \n \n\n\n\n Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n \n \n \n\n \n \n\n \n Address\n \n \n Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n \n \n\n \n Senden\n \n \n\n \n\n\n\n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/die-terrorgramszene-und-764-com/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:Online-Format ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/04/Vorlage_Veranstaltungen_LAG-10.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260520T120000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260520T140000 DTSTAMP:20260306T130045Z CREATED:20260212T124057Z LAST-MODIFIED:20260306T130045Z UID:10000103-1779278400-1779285600@fexbw.de SUMMARY:Funktionserhalt statt Diversitäts-Lyrik – Die materielle Basis der Institutionen DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten.  Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  \n \n \n \n Das erwartet euch:  Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n Teilnehmen\n Teilnehmen\n \n Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n \n \n\n\n Be the first! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n\n Titel\n \n \n \n Dr.\n Prof. Dr.\n \n \n\n\n\n Vorname*\n \n \n \n\n\n\n Nachname*\n \n \n \n\n\n\n Organisation\n \n \n \n\n\n\n E-Mail*\n \n \n \n\n\n\n Zustimmung\n \n \n Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n \n Datenschutzerklärung\n \n \n\n\n\n Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n \n \n \n\n \n \n\n \n Address\n \n \n Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n \n \n\n \n Senden\n \n \n\n \n\n\n\n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat. URL:https://fexbw.de/event/funktionserhalt-statt-diversitaets-lyrik-die-materielle-basis-der-institutionen/ LOCATION:Zoom CATEGORIES:Online-Format ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/02/Linktree_thumbnail-8-1.png END:VEVENT END:VCALENDAR