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SUMMARY:Schutzkonzepte in der Digital Streetwork
DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten. Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen? Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen. \n \n \n \n Das erwartet euch: Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist geschlossen. \n \n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.
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SUMMARY:Neue Feindbilder\, neue Gewaltformen?- Aktuelle Entwicklungen im linken Extremismus
DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten. Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen? Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen. \n \n \n \n Das erwartet euch: Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist geschlossen. \n \n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.
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SUMMARY:KI als Gegenüber? Junge Menschen und neue Formen digitaler Beziehungserfahrungen
DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten. Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen? Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen. \n \n \n \n Das erwartet euch: Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist geschlossen. \n \n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.
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SUMMARY:Medienkompetenz bei Jugendlichen fördern
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SUMMARY:Kann ich meinen Augen noch trauen?
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SUMMARY:Zwischen Ausgrenzung und Repräsentation - Aktuelle Evidenz zu Online-Radikalisierung und Gemeinschaftsbildung
DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten. Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen? Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen. \n \n \n \n Das erwartet euch: Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist geschlossen. \n \n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.
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SUMMARY:Portionierter Judenhass - Antisemitismus auf TikTok
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SUMMARY:Mobile Jugendarbeit MIT und FÜR junge Menschen
DESCRIPTION:9. November von 13 bis 14 Uhr \n \n \n \n ATLAS Update: Antisemitismus im Feed?! \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Zwischen vermeintlich harmlosen Trends und offener Hetze auf TikTok \n \n \n \n Antisemitismus ist auch in digitalen Lebenswelten präsent. Auf TikTok begegnen jungen Menschen antisemitische Inhalte in unterschiedlichen Formen: von scheinbar harmlosen Trends und versteckten Verschwörungsnarrativen bis hin zu offener Hetze\, Gewaltfantasien und KI-generierten Inhalten. Im nächsten ATLAS Update werfen wir einen Blick auf aktuelle Erscheinungsformen antisemitischer Kommunikation auf TikTok. Anhand ausgewählter Beispiele fragen wir: Wie werden antisemitische Botschaften transportiert? Welche Rolle spielen Trends\, Humor und digitale Inszenierung? Wie werden solche Inhalte verbreitet und sichtbar – und was bedeutet das für junge Menschen? Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in unsere Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen. \n \n \n \n Das erwartet euch: Einblicke in aktuelle antisemitische Narrative und Inhalte auf TikTok Gemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter Beispiele Austausch über Verbreitungsdynamiken\, mögliche Wirkungen und Risiken Diskussion zur Bedeutung für die pädagogische Praxis \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n Die Anmeldung für diese Veranstaltung ist geschlossen. \n \n \n\n\n \n \n \n \n \n \n \n \n ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Arbeit und Gesundheit aus Landesmitteln\, die der Landtag von Baden-Württemberg beschlossen hat.
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CATEGORIES:Online-Format
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