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SUMMARY:ATLAS Update: Weiblichkeit im Salafismus/Islamismus
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
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SUMMARY:ATLAS Update: Recht(sextrem)er Content auf TikTok
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/atlas-update-rechtsextremer-content-auf-tiktok/
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SUMMARY:Gaming – Zwischen Erlebniswelt und Demokratiegefahr
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/gaming-zwischen-erlebniswelt-und-demokratiegefahr/
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SUMMARY:Die gespaltene Realität – Strukturelle Divergenzen im Staatsverständnis
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
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SUMMARY:Lifecoaches\, Gymbros & Gottes Nahrung – (re)traditionalisierte Männlichkeitsentwürfe auf Social Media
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
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SUMMARY:ONJUVI – Einblicke in die Praxis von Online Streetwork
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
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SUMMARY:Tradwives & Weiblichkeitscoaches – (re)traditionalisierte Weiblichkeitsentwürfe auf Social Media
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
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SUMMARY:Warum wir nicht aufhören können zu scrollen
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: Auswandern für die Ideologie?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			August 31\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									Auf TikTok wird Auswanderung als Lösung inszeniert: für Frust\, Diskriminierungserfahrungen\, religiöse Fragen\, Identitätskonflikte oder die Ablehnung von Staat und Gesellschaft. Was zunächst wie Reise-\, Lifestyle- oder Erfahrungscontent wirkt\, kann ideologisch aufgeladen sein.  Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Welche Narrative werden sichtbar? Welche Rolle spielen Glaube\, Religion oder antidemokratische Haltungen? Warum können solche Inhalte attraktiv wirken? Wie beeinflussen sie junge Menschen und mit welchen Konsequenzen?  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch:   Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu Narrativen\, Anschlussfähigkeit und möglichen Folgen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/warum-wir-nicht-aufhoeren-koennen-zu-scrollen/
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SUMMARY:Die Terrorgramszene und „764/Com“
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SUMMARY:Funktionserhalt statt Diversitäts-Lyrik – Die materielle Basis der Institutionen
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