BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//FEX - Fachstelle Extremismusdistanzierung - ECPv6.17.4.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:FEX - Fachstelle Extremismusdistanzierung
X-ORIGINAL-URL:https://fexbw.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für FEX - Fachstelle Extremismusdistanzierung
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261002T183000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261002T210000
DTSTAMP:20260608T091158Z
CREATED:20260508T062046Z
LAST-MODIFIED:20260608T091158Z
UID:10000111-1790965800-1790974800@fexbw.de
SUMMARY:TRUE CRIME NIGHT: Tatort Zukunft
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: KI im Feed?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			September 14\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									KI-generierte Inhalte begegnen jungen Menschen längst in vielen Formen: als Bilder\, Videos oder Musik. Dabei erzählen vermeintliche Influencer:innen emotionale Geschichten\, verbreiten politische Botschaften\, Fake-Szenen oder Memes.  Dabei ist KI-Content nicht immer eindeutig erkennbar. Manche Inhalte wirken offensichtlich künstlich\, andere professionell\, ästhetisch oder alltäglich. Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Wie präsent ist KI im Feed? Woran lässt sich KI erkennen? Welche Themen und Botschaften werden transportiert? Welche Wirkung kann solcher Content haben — und ist das mehr als Clickbait?  Ein besonderer Fokus liegt auf geschlechterspezifischer Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen: scheinbar perfekte Gesichter und Körper\, klare Rollenbilder\, Lifestyle- und Beziehungs-Versprechen\, Beziehungsbilder und emotionale Ansprache.  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS\, schauen gemeinsam ausgewählten Content an und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch: Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu KI-Content\, Erkennbarkeit\, Wirkung und RisikenFokus auf geschlechterspezifische Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/true-crime-night-tatort-zukunft/
LOCATION:Martinskirche Sindelfingen
CATEGORIES:Fachtag
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/05/14322.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261007T123000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261007T140000
DTSTAMP:20260306T125156Z
CREATED:20260304T144430Z
LAST-MODIFIED:20260306T125156Z
UID:10000106-1791376200-1791381600@fexbw.de
SUMMARY:Muslimisches Leben im DACH-Raum
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: KI im Feed?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			September 14\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									KI-generierte Inhalte begegnen jungen Menschen längst in vielen Formen: als Bilder\, Videos oder Musik. Dabei erzählen vermeintliche Influencer:innen emotionale Geschichten\, verbreiten politische Botschaften\, Fake-Szenen oder Memes.  Dabei ist KI-Content nicht immer eindeutig erkennbar. Manche Inhalte wirken offensichtlich künstlich\, andere professionell\, ästhetisch oder alltäglich. Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Wie präsent ist KI im Feed? Woran lässt sich KI erkennen? Welche Themen und Botschaften werden transportiert? Welche Wirkung kann solcher Content haben — und ist das mehr als Clickbait?  Ein besonderer Fokus liegt auf geschlechterspezifischer Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen: scheinbar perfekte Gesichter und Körper\, klare Rollenbilder\, Lifestyle- und Beziehungs-Versprechen\, Beziehungsbilder und emotionale Ansprache.  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS\, schauen gemeinsam ausgewählten Content an und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch: Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu KI-Content\, Erkennbarkeit\, Wirkung und RisikenFokus auf geschlechterspezifische Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/muslimisches-leben-im-dach-raum/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Online-Format
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/03/Linktree_thumbnail-27.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261015T110000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261015T123000
DTSTAMP:20260728T124015Z
CREATED:20260727T144340Z
LAST-MODIFIED:20260728T124015Z
UID:10000131-1792062000-1792067400@fexbw.de
SUMMARY:Postdigitale Propaganda auf TikTok
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: KI im Feed?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			September 14\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									KI-generierte Inhalte begegnen jungen Menschen längst in vielen Formen: als Bilder\, Videos oder Musik. Dabei erzählen vermeintliche Influencer:innen emotionale Geschichten\, verbreiten politische Botschaften\, Fake-Szenen oder Memes.  Dabei ist KI-Content nicht immer eindeutig erkennbar. Manche Inhalte wirken offensichtlich künstlich\, andere professionell\, ästhetisch oder alltäglich. Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Wie präsent ist KI im Feed? Woran lässt sich KI erkennen? Welche Themen und Botschaften werden transportiert? Welche Wirkung kann solcher Content haben — und ist das mehr als Clickbait?  Ein besonderer Fokus liegt auf geschlechterspezifischer Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen: scheinbar perfekte Gesichter und Körper\, klare Rollenbilder\, Lifestyle- und Beziehungs-Versprechen\, Beziehungsbilder und emotionale Ansprache.  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS\, schauen gemeinsam ausgewählten Content an und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch: Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu KI-Content\, Erkennbarkeit\, Wirkung und RisikenFokus auf geschlechterspezifische Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/postdigitale-propaganda-auf-tiktok/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:ATLAS Connect
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/07/Vorlage_Veranstaltungen_LAG-27.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261021T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261021T120000
DTSTAMP:20260714T130102Z
CREATED:20260714T121156Z
LAST-MODIFIED:20260714T130102Z
UID:10000125-1792578600-1792584000@fexbw.de
SUMMARY:Nähe durch Distanz – Beziehungsgestaltung im digitalen Raum
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: KI im Feed?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			September 14\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									KI-generierte Inhalte begegnen jungen Menschen längst in vielen Formen: als Bilder\, Videos oder Musik. Dabei erzählen vermeintliche Influencer:innen emotionale Geschichten\, verbreiten politische Botschaften\, Fake-Szenen oder Memes.  Dabei ist KI-Content nicht immer eindeutig erkennbar. Manche Inhalte wirken offensichtlich künstlich\, andere professionell\, ästhetisch oder alltäglich. Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Wie präsent ist KI im Feed? Woran lässt sich KI erkennen? Welche Themen und Botschaften werden transportiert? Welche Wirkung kann solcher Content haben — und ist das mehr als Clickbait?  Ein besonderer Fokus liegt auf geschlechterspezifischer Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen: scheinbar perfekte Gesichter und Körper\, klare Rollenbilder\, Lifestyle- und Beziehungs-Versprechen\, Beziehungsbilder und emotionale Ansprache.  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS\, schauen gemeinsam ausgewählten Content an und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch: Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu KI-Content\, Erkennbarkeit\, Wirkung und RisikenFokus auf geschlechterspezifische Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/naehe-durch-distanz-beziehungsgestaltung-im-digitalen-raum/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:ATLAS Connect
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/07/Vorlage_Veranstaltungen_LAG-21.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261029T103000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261029T120000
DTSTAMP:20260622T110959Z
CREATED:20260622T105301Z
LAST-MODIFIED:20260622T110959Z
UID:10000118-1793269800-1793275200@fexbw.de
SUMMARY:Social Media verbieten? Warum Medienkompetenz wichtiger ist als Verbote
DESCRIPTION:Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen\n				\n				\n				\n				\n					ATLAS Update: KI im Feed?! 				\n				\n				\n				\n					\n		\n			September 14\n\n	\n\n	  @  \n\n\n13:00\n\n		\n\n\n\n	\n	  -  \n\n14:00\n\n\n\n	\n				\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n					Veranstaltungsbeschreibung:				\n				\n				\n				\n									KI-generierte Inhalte begegnen jungen Menschen längst in vielen Formen: als Bilder\, Videos oder Musik. Dabei erzählen vermeintliche Influencer:innen emotionale Geschichten\, verbreiten politische Botschaften\, Fake-Szenen oder Memes.  Dabei ist KI-Content nicht immer eindeutig erkennbar. Manche Inhalte wirken offensichtlich künstlich\, andere professionell\, ästhetisch oder alltäglich. Im nächsten ATLAS Update schauen wir gemeinsam auf ausgewählten Content und fragen: Wie präsent ist KI im Feed? Woran lässt sich KI erkennen? Welche Themen und Botschaften werden transportiert? Welche Wirkung kann solcher Content haben — und ist das mehr als Clickbait?  Ein besonderer Fokus liegt auf geschlechterspezifischer Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen: scheinbar perfekte Gesichter und Körper\, klare Rollenbilder\, Lifestyle- und Beziehungs-Versprechen\, Beziehungsbilder und emotionale Ansprache.  Das ATLAS Update ist ein Austauschformat. Wir geben kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS\, schauen gemeinsam ausgewählten Content an und möchten danach mit euch ins Gespräch kommen.  Das erwartet euch: Kurze Einblicke in aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLASGemeinsames Anschauen und Einordnen ausgewählter InhalteAustausch zu Erfahrungen\, Fragen und Unsicherheiten aus der PraxisDiskussion zu KI-Content\, Erkennbarkeit\, Wirkung und RisikenFokus auf geschlechterspezifische Ansprache durch visuell-normschöne KI-Menschen 								\n				\n				\n				\n							\n			\n		\n						\n				\n				\n						\n					\n			\n						\n				\n									\n\n	\n	\n	\n	\n    \n\n	    \n            Teilnehmen\n        Teilnehmen\n    \n        		Es gab Fehler bei Ihrer Einreichung. Bitte versuche es erneut.\n		\n        \n\n\n	Nur noch ∞ Plätze übrig.	\n\n	\n\n				\n\n		\n		\n			\n			\n	\n		\n\n	Titel\n	\n				\n							\n								Dr.\n								Prof. Dr.\n						\n							\n\n\n\n	Vorname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Nachname*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Organisation\n	\n						\n									\n\n\n\n	E-Mail*\n	\n						\n									\n\n\n\n	Zustimmung\n	\n					\n				Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen.Ich stimme zu\, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage elektronisch erhoben und gespeichert werden.\n			\n				Datenschutzerklärung\n	\n							\n\n\n\n	Bitte weise nach\, dass Du keine Maschine bist*\n	\n				\n						\n\n	\n		\n\n				\n			Address\n			\n				\n				Wenn Sie ein Mensch sind\, füllen Sie dieses Feld nicht aus \n			\n		\n\n		\n						Senden\n			\n					\n\n	\n\n\n\n        	\n\n\n								\n				\n					\n		\n					\n		\n				\n				\n									ATLASDas Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es\, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten\, wie reale Teilhabe\, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können. Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch\, Reflexion und Diskussion. Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends\, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt\, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert. Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen\, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen\, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung. Gemeinsam schaffen ATLAS Connect\, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung. Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales\, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln\, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.  
URL:https://fexbw.de/event/social-media-verbieten-warum-medienkompetenz-wichtiger-ist-als-verbote/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Online-Format
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://fexbw.de/wp-content/uploads/2026/06/Vorlage_Veranstaltungen_LAG-13.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR